笑袅君IP属地:河南·商丘 发布于5分钟前
比如“我是秦俑修复师—(🧤)—学修兵马俑(🌳)”“我是秦俑发型师——学编秦发(fa)髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味(🛄)性强(👳),深受小(xiao)朋友(you)喜爱。 “学写秦(qin)小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则(ze)多以专(zhuan)家(🍸)讲座为主,内容设计更加深(shen)入(🌻)。 “博(bo)物馆拥有丰富而珍贵的文物(wu)教育资源,这是博物馆开展‘寓教于(yu)乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院(🙋)藏特(te)色设计研学项目,既能有效(📐)规避教育活动同质化,又能(🏍)做到趣味性和专(🗞)业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化(🈳)认同感、增强文化自信。