养母第23集

养母创意写(🎒)作(zuo)专业的教学与培养，让一批(🚷)新(⏲)锐作者脱颖而出，为当代文坛注入新鲜血液。 目前来看，创意写作专业(ye)的一个发(fa)展趋势是，在标准化培养过程中，日渐重视因材施(🏗)教。

谷爱凌(中)在赛后与陈芋汐(左)、全红(hong)婵(右)合影。 中新(🚑)社(🐧)记者富田摄这些在海内外都有广(guang)泛影响(🍡)的运动员(yuan)，打破了许多(duo)人对中国人“内敛”“不擅表现”的刻(☔)板印象。

养母有人工(gong)智能(📣)科学家形象地把相关软件比喻为“画家的新(🏧)画布”。 从必须掌握一(yi)定(🌗)(ding)的艺术技巧(qiao)才能挥毫泼墨，到只需(👨)给出个人的艺术创意即可“指令生成”，我们应(👄)当认清，人在运用新“画布”的过程中，让渡给机器的是什么，从机器(qi)那里换回的又是什么。

目前，我们利(li)用人工(📽)智能技术(💨)，可实现(xian)配音流程的全自动化。 后期制作向来是影视制作(zuo)中耗时耗力的环节，我们(👺)在视(shi)频剪辑时采用智能(🐒)镜(🦋)头分类、自动拆条(🛷)、片段标引(yin)、智能字幕、一键调色等方法，可让人工智能“剪刀手”代劳80%的粗剪工作(zuo)。 6分钟时长的影片粗剪仅需20分钟，是传统手工剪辑(🧔)速度的5倍。

养母这些讨论(🙂)也创造(zao)了作者、读者、出版人近距离交流的契机，让文学议题得到更多延伸思考，在(👡)(zai)交流中形成(cheng)良好的呼应(🏙)与共振(zhen)。 创意(🅱)写作培养(💤)文学新锐，助力全民写作观察新时代文学的新活力，最终还要(yao)落在作家(jia)主体和创作者队伍上。 过去10年，文学创(chuang)作者(zhe)实(🎦)力不断拓展(🦑)和加强，特别是年轻作者接连涌现，这与创意写作专业的蓬勃发(📟)展有密切关系。