小花仙第二季第02集

小花仙第二季以经年累月的落地(di)实践展(🔪)现艺术(shu)担当，用独特的艺术设计语言讲好美丽中(🍊)国故事，中国美术助力美丽中国(guo)建设前景可期。

主动搭建平台，扩大出海(😃)渠道。 相较于传统文艺形式，文化新业态往往(wang)依托互联网和新媒体进行创作生产，便捷的网络与媒介也成为其出海的重要依托。 2020年以来，我国网(🤮)络文学(♊)出(🛣)海平台数量呈(🦒)现倍数(shu)增长，除了原有的起点国际、掌阅科技等(deng)头部(bu)平(ping)台，许多中(zhong)小型平台也开始(shi)涌现，并且聚(🕶)焦特定市场(🛳)或特定类型。

小花仙第二季2014年，教育部公布首批《中等职业学校(xiao)专业教学标准（试(🔂)行）》，文化艺术类的《中等职(🏣)业学校杂技与魔术表演专业教学标准（试行(hang)）》是其中之一。 目(mu)前，杂(za)技人才的培养方式主要分三类，以杂技专业学校(xiao)为(🅾)主(🍗)，设立(li)杂技专业的艺术类学校作为(🚤)补充，艺术院(yuan)校与杂技院团合作的“团带班”培养模式也是重要方(fang)式。 当下，多所学校正在探索科学的人才培养模式(shi)。 4所(🔦)公办杂技(🐪)学校中规模最大的濮阳杂技艺术学校与濮(🍴)阳职业技术学院、河(he)南省艺术(🕰)职业学院实行3+2联合办学，目前(🏝)，该校杂技专业(👮)的在校生为600余(yu)人，60%的学生毕(bi)业后会进入杂(🍁)技院团，40%的学生考入大专。

真诚呼吁(yu)更多年轻(🍼)的朋友投身基层文化事业，这是一项有意思也有意义的(de)事业。（作者为江西省九江市濂(lian)溪区老年大学声乐教师）版式设计：蔡华伟(责编：岳(🕒)弘彬、牛镛)分(fen)享让更多人看到(dao)推荐阅读。

小花仙第二季截至目前，中国海洋大学师生团队已(yi)参(😭)与国内(🐝)10多个海底生态修复项目，在黄渤海累计(ji)修复养护海草床2万余亩(🦖)；天鹅(e)湖海域四(si)成以上的海草床已被修复，每(mei)年前来越冬的大天鹅最多时可达(😵)(da)8000多(🔟)只。 海底“种草”不易，许多人(ren)问张沛东：“16年，你(😞)们靠(kao)什么坚持下来？”张沛东说：“一株株小草扎根、长大，为大海带来生机与希望，这不(🥠)就是(shi)我们坚持的理由吗？”。