马克劳伦斯IP属地:西藏·日喀则 发布于11分钟前
守望都市2018伴随着非(fei)遗技(🗨)艺(yi)的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其(qi)是教育界的(🍽)力量在现代非遗的传承(cheng)发展过程中扮演日(❔)益(🍮)重要的角色(🦃)。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授(😨)、(🚀)成立非遗研究基地、开展非(fei)遗(yi)研(yan)培(🧔)项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华(hua)优秀(xiu)传统文化的滋养之中(🏅)。 如今,“见人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的共识。