平行空间来客IP属地:西藏·林芝 发布于36分钟前
比如“我是秦俑修复(fu)师——学修兵马俑”“我是秦俑发(fa)型师(🌻)—(🥃)—学(🤷)编(👆)秦发髻”等(deng)活动,所涉及的文化知识较为浅显(🏎)易懂,参与感、趣味性强,深受小(xiao)朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识(shi)车轮”等活动比较(jiao)适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲座为主,内(🧜)(nei)容设计更加深入。 “博(🈴)物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’(📱)活动所独有(you)的优势。 挖掘和利用院藏(📄)特色设计研学项目,既(🐳)能有效规避教(🤱)育活动同质化,又能做到趣味性和专业性(xing)相平衡,让(🐳)参与者在潜移默化中增加(jia)文化认同感、增(zeng)强文化(🌨)自信。