愤怒的香蕉IP属地:山西·太原 发布于26分钟前
独家占有伴随着非遗技艺的(de)生活化、大众化,以往仅在师徒之间(🍰)口传心授的传承模式显得单一,社(🈁)会力(📸)量尤其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传承发展过(guo)程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学(🖋)校将非遗引进校园、带进课堂,有(🕊)(you)的高校聘请非遗传承人担任(♍)特聘教授、成(💏)立非遗研究基地、开展(zhan)非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也(ye)将非遗技艺融入艺术课程和学前教育(yu)体系,让学生在青少幼不同阶段都能(🥓)处于中华优秀传统文化(hua)的滋养之中。 如(ru)今,“见人见物见生(sheng)活”理念已成(cheng)为非遗传(♉)承发展的共识。