晴天的雪IP属地:山东·济宁 发布于11分钟前
伴随(💂)(sui)着非遗技艺的生活化、大众化,以(yi)往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单(dan)一,社(🗒)会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传(chuan)承发(fa)展(😀)过程中扮演(yan)日益重要(yao)的角色。 当前,不少学校将非遗引进校(🎙)园(💧)、带进课堂,有的高校(xiao)聘请非(fei)遗传承人担任特(🔫)聘(🍥)教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修(🐑)课程,有的中小学、幼儿(💦)园也将非(fei)遗技艺融入艺术课程和学前(⛸)教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的(🔶)滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已(🕹)成为非遗传承发展的共识。