虹色萤火虫，永远的暑假

虹色萤火虫，永远的暑假自动化生(sheng)产(chan)，用人工智能丰富“怎么拍”的路径。 在影视画面制作阶段，人工智(🕯)能技术的引入带来流(👸)程再造。

传统纯文学与(🏤)(yu)类(lei)型文学融合互(hu)鉴，实现雅俗共(🏷)赏一个时代的文学归根结底要靠作品来说话，作品是(shi)作家的(🐣)立身之本，也是文学的发展之本(🐓)。 从文学作品来看，新时代(🛐)文学的活力突(tu)出体现在传统纯文学与类型文(💛)学的进一步融合上(shang)。

虹色萤火虫，永远的暑假活力涌动的“非遗+”现象说明(🤥)，当代消费(fei)者对非遗技艺的青(qing)睐不仅因为相(👂)关产品的使用价值，更在于物质背后所蕴(🏀)含的丰富历史内涵(han)和独特文(wen)化标识。

比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是(🙉)秦俑发型师——学编秦(🏏)发髻”等活动，所涉及的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋(🏟)友喜爱。 “学写(xie)秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活(huo)动比较适合(he)中学生，针对大学生的(🌮)活动则多以专家讲(🤸)座为主，内(nei)容设计更(👏)加(🌃)深入。 “博物馆(guan)拥有丰富而(🕥)珍贵的文物(wu)教育资源，这是博物(🤖)馆开展‘寓(🍿)教于乐’活动所(suo)独(du)有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效(xiao)规避教育活动同质(zhi)化，又能做到趣味性和专业性相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自(zi)信。

虹色萤火虫，永远的暑假（作者为灯光设计师、杭州亚运会(🐊)(hui)开闭幕式灯(deng)光总设计）版式设计：张芳曼(责编：杨光(🙈)宇、胡(hu)永秋)分享让更多人看到推荐阅读。