飞吧，冰上之光

飞吧，冰上之光我近年拍摄的电视剧基(ji)本都(📍)是(shi)现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝(xiao)”——但又不同于传(🐎)统社会的“孝”，是老吾老以及人(🎮)之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊敬又(you)充满(🏬)温(wen)情的道德情感，它更博(👸)大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古(gu)，把(ba)中华优秀传统(🐼)文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取(🙋)创作出更多优秀的文艺作品(pin)，推动中华优秀传统文化(🥜)有效传承、蓬勃发展。（(♏)作者为导演、北(🚗)京(jing)电视艺术家协会副主席）用戏(xi)剧艺术滋养孩子的心灵冯俐(🆘)戏剧是美育的重要手段，用戏剧艺术(shu)丰(feng)富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者(🏆)的努力(📧)方向。中国儿童艺(🍇)术剧院推出了一部儿童剧《送(song)不出去的情报(💜)》，讲述了东北(🍷)抗联将士在弹尽粮绝、将与敌(di)人决一死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士(shi)送出密林、让他活下去的感(🍜)人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无悔牺牲的理(li)由！”我们也(ye)正(zheng)是怀着同样对未来、对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧院涌(yong)现出一(yi)批尊重孩(🦃)子成长规律、贴近儿童心(xin)理特(te)点(➿)的作品，我们陆续将这批(pi)高品质艺术资源送(🛵)往各地。我们与故宫博物院共同出品的(de)《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想(xiang)象(🈚)力的(🤩)(de)传统文化表(biao)达；我们带着江苏淮安新安小学(🌨)的孩子们创排了儿(er)童剧《新安旅行团》，将“演给孩(📟)子看”转换成“写(xie)给孩(📠)子演”；(🤲)我们在河南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年(nian)华”，为从来没有看(㊗)过儿童剧的孩子们带去了几十场高质量演出和工作坊(🏉)、讲座、研学等(📋)(deng)活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺(🚥)工作(zuo)者，我们发挥艺术作品抚慰心灵(ling)的作用，帮助孩子树立正确的(📏)世界观、人生观、价值(🗼)(zhi)观，培养健康、健(🕰)全(🎣)的人格。比如，尝试创作有(🏞)关“生命教育”主题的戏(🐠)剧作品(pin)等。

凭借着(🚮)技术优势，汇川技(ji)术被业内成(📐)为“小华为”。

飞吧，冰上之光“未来，我们希望能够把中(zhong)国历史上许多(🚂)(duo)了不起(qi)的人物(⏲)和他们的作品以及生平，用动(🧀)画长片的形式表现出来。

清华大学艺术博物馆供图湖北省博物(wu)馆外景(🎪)。 湖北省博(bo)物馆供图玉琮王。 图为杭州良渚遗址管理区(qu)管理委员会提供良渚博物院外景。

飞吧，冰上之光二(er)者之间，无论是写作体例、呈现方式还是读(📠)者群，都有很大不同，一直并行不悖。 然而，在(🐀)这个媒(mei)介形式快速变革、文娱方式不断翻新的(🔴)时代，文学的样态也发生着变化(📖)(hua)，传统纯文学与类型文(🤭)学(xue)之间不再泾渭分明。 为满足(🧚)当今读者精神生活需要，文学必须在内容和形式上不断革新，而革新(xin)的途径之一就是互相(xiang)借鉴、取长(💵)补短。